Gyakorlatközpontúbb vizsgák és egyéni megoldások a szakoktatásban

Az egyik Vas megyei központtal is rendelkező képzési intézmény igazgatója, Bakos Ferenc Sándorné azt javasolja az érdeklődőknek, hogy olyan szakma felé orientálódjanak, ami piacképes vagy hiányszakma - ilyen például a tb- és bérügyintéző.

Cégük gazdasági-pénzügyi képzéseket szervez - ezek jó része egymásra épül, vagy kiegészíti egymást. Például a pénzügyi-számviteli képzés bemeneti feltétele a mérlegképes könyvelőnek. A mérlegképes könyvelő pedig az adótanácsadónak. Az utóbbi egy-két év változást hozott a vizsgakövetelményekben, mondja. Gyakorlatiasabbak lettek a feladatok: NAV-adóbevallásokat készítenek a pénzügyi-számviteli és az adótanácsadó képzésben részt vevő hallgatók. Gépes bérszámfejtés feladatuk van a tb- és bérügyintézőknek; üzleti tervet kell prezentálniuk a pénzügyi-számviteli ügyintézőknek.

Akik korábban nem szereztek szakképesítést, azok ezt csak iskolarendszerben tehetik meg. Az állam jelenleg két OKJ-s végzettség megszerzését támogatja, mégis vannak, akik nem az iskolarendszerű képzést választják: jelentősen megemelték ugyanis a minimumóraszámokat. Például egy pénzügyi, számviteli ügyintézőnek minimum 960 órát kell teljesítenie. Iskolarendszerben ez úgy tud működni ha a hallgató heti négy napon négy órát a tanfolyamon tölt, amit munka és család mellett nagyon nehéz vállalni, és sokszor a munkáltatók sem elég rugalmasak.

Kétéves, 320 órás mérlegképes könyvelő tanfolyam résztvevői egy szombathelyi képzőintézményben Fotó: Nagy Jácint

Cégüknél speciális megoldást dolgoztak ki a problémára: szakértői team-jük fejlesztett egy távoktatási anyagot, amelyet a hallgatók a saját időbeosztásuk szerint tanulhatnak, feladatokat oldhatnak meg és ellenőrizhetik a megoldást. Egy-egy tananyagrész végén kötelező teszttel mérik, hogy az anyagot sikeresen elsajátították-e a hallgatók. Bakos Ferenc Sándorné arról számol be, gyakran keresik meg őket vállalkozások azzal, hogy könyvelőt, pénzügyest, adótanácsadót keresnek.

Nem fog tehát mellé, aki gazdasági képzést választ. Ahogy az sem, aki a szállítmányozás, az oktatás, az informatika vagy az élelmiszeripar területén tapasztalható munkaerőhiányt szem előtt tartva logisztikai és szállítmányozási ügyintézőnek, óvodai dajkáknak vagy például péknek, esetleg malom- és keveréktakarmányipari technikusnak jelentkezik.