Ez a nap másként szólt a tanulásról – a Horváth Boldizsár Technikum projektnapján jártunk - fotók

Milyen pozitív vagy negatív élményeket rejt és mire taníthat a külföldi utazás? Hogy lehet szívecskét vagy könyvjelzőt készíteni színes fonalakból? Hogyan működik a Magyar Államkincstár? A projektnapon ezekre a kérdésekre is választ kaphattak a diákok, és játékos feladatokon keresztül megtudhatták azt is, hogy az autizmussal élő fiatalok sok esetben érzékenyebbek a környezetből jövő impulzusokra, amelyek a szaglás, látás, hallás, tapintás kapcsán érnek bennünket. 

Projektnap a Horváth Boldizsár Technikumban

Az AI és az infokommunikációs szektor: drónok, űrkutatás, kvantumtechnológiák témában Maszlov Leon Budapestről jött a HBSZ-be. Az iskola egykori diákja a Nemzeti Média- és Hírközlési Hatóságnál dolgozik, és tagja a győri Széchenyi István Egyetem SZESAT Interdiszciplináris Szakkollégiuma műholdépítési szekciójának. A tanulókkal azt érzékeltette, hogy az infokommunikációs szektor mennyire áthatja az életünket, és mennyire fontosak az új technológiák. 

Csak néhány téma a projektnap kínálatából, amelynek, mint Horváth Klaudia nevelési igazgatóhelyettestől megtudtuk, több éves hagyománya van az iskolában. 

– Egy kicsit más köntösbe varázsoljuk az iskolát ezen a napon. Szeretnénk, hogy diákjaink az átlagos napokhoz képest más környezetben másféle élményeket szerezzenek. Reggel nyolctól délig váltják egymást a tantermekben: mindig más csoport hallgatja a húszperces előadásokat, amelyekre előre regisztráltak. Volt tanítványokat és külső előadókat is hívtunk, az Államkincstáron kívül, egyetemekről, iskolaszövetkezettől, a Pálos Károly Szociális Szolgáltató Központtól és a Hívásfogadó Központtól is érkeztek a középiskolába – tudtuk meg. Az idén először nyereményjátékkal is készültek: többek között 3D-ben nyomtatott sárkányt, versenyautót, díszes tojást nyerhetett, aki bevonódott az interaktív előadásokba.